《东北亚各国关系概论》[王晓波，赵立新][azw3][无损5分]

内容简介
　　《东北亚各国关系概论》为大专院校国际关系（及国际政治、外交学、世界史等）专业本科生、硕博士生使用教材。全书分十五讲，围绕专业“必知、必会、必懂”的东北亚区域国际关系专题进行了阐释，其思路清晰、平实，结合中国外交政策，给出了一个准确、翔实的叙述文本。
作者简介
　　赵立新，男，满族，1966年生，吉林省大安市人。1990年7月毕业于延边大学政治系，获法学学士学位；2005年7月获延边大学政治系国际政治专业法学硕士学位；2012年7月获延边大学世界史专业历史学博士学位。现任延边大学政治与公共管理学院国际政治系主任、教授、硕士研究生导师。

　　王晓波，男，1962年生，吉林省延吉市人。1986年获四平师范学院(现吉林师范大学)法学学士学位，2011年获延边大学历史学博士学位。 现为延边大学人文社会科学学院政治系教授、系主任兼党总支书记、国际政治硕士生导师、校学术带头人，兼任中国国际关系学会理事、吉林省政治学学会常务理事。 主要研究当代中国外交、朝鲜半岛问题和东北亚各国关系。近年来先后主持吉林省规划项目“继承、超越和启示：进攻性现实主义研究”等8项。发表有《朝核危机：内在逻辑与中国的外交政策选择》(《国际观察》2011年第3期)、《当代中国外交史分期问题评述》(《延边大学学报》2010年第6期；《高等学校文科学术文摘》2011年第1期全文转载)等多篇论文。
目录
绪　论　东北亚各国关系及地区热点问题概述／001
　　第一节　东北亚的地域范围和地缘特点／002
　　第二节　东北亚各国关系和地区热点问题的研究范围、对象和特点／009
　　第三节　东北亚各国关系和地区热点问题的研究方法及意义／011
第一讲　中美关系的历史发展、现状与展望／017
　　第一节　中美关系的历史发展过程／018
　　第二节　奥巴马执政后中美关系现状／031
　　第三节　未来中美关系展望及应对／041
第二讲　中俄关系的历史与热点问题／045
　　第一节　中俄关系的历史发展过程回顾／046
　　第二节　普京时代的中俄关系／057
　　第三节　中俄关系中的主要热点问题／061
　　结　论／067
第三讲　战后中日关系的历史及影响因素／069
　　第一节　冷战时期中日关系的发展／070
　　第二节　冷战后中日关系发展的曲折历程／073
　　第三节　中日关系曲折发展的深层次原因／082
　　结　论／086
第四讲　中韩战略合作伙伴关系及其战略选择／088
　　第一节　中韩全面合作伙伴关系的发展历程／089
　　第二节　中韩关系发展的影响因素／092
　　第三节　中韩战略合作伙伴关系的建立／096
　　第四节　中韩加强合作的战略选择／099
　　结　论／102
第五讲　中朝关系及中国的作用／103
　　第一节　中朝关系历史发展过程／104
　　第二节　中朝两国国家战略的内容／108
　　第三节　中朝国家战略的实施及其影响／110
　　第四节　中国的作用／114
第六讲　美俄关系的历史、存在的问题及发展趋势／118
　　第一节　美俄关系的发展历程／119
　　第二节　美俄关系领域的重要问题／125
　　第三节　美俄关系的发展趋势／130
第七讲　战后美日关系的历史发展评述／133
　　第一节　美军占领期的美日关系／134
　　第二节　美日关系的发展变化／137
　　第三节　冷战后美日关系的重新调整及新的发展／141
　　结　论／147
第八讲　美韩关系的发展历史、影响因素及未来走向／149
　　第一节　美韩关系形成及演变／150
　　第二节　美韩关系未来走向预测及影响两国关系发展的因素／153
　　第三节　研究美韩关系的意义／159
第九讲　美朝关系的历史发展特点、实质及展望／162
　　第一节　美朝关系的演变历程／163
　　第二节　美朝关系的特点及实质／172
　　第三节　美朝关系的未来展望／176
第十讲　俄日关系的历史发展和存在问题的症结分析／182
　　第一节　俄日关系回顾／183
　　第二节　冷战结束后的俄日关系／185
　　第三节　俄日关系存在的问题／192
第十一讲　韩俄政治关系的演变及其影响／197
　　第一节　韩国的北方政策与韩苏建交／197
　　第二节　冷战后韩俄政治关系的演变／201
　　第三节　韩俄关系演变对东北亚地区的影响／204
第十二讲　俄朝关系的演变过程和制约因素／210
　　第一节　俄朝关系的发展演变过程／211
　　第二节　朝核问题对俄朝关系的影响／219
　　第三节　未来俄朝关系的走向／221
第十三讲　若即若离的韩日关系之评估与展望／224
　　第一节　准联盟理论与冷战后韩日关系的基本特征／225
　　第二节　金大中上台执政与韩日短暂的“蜜月时期”／227
　　第三节　卢武铉上台执政与韩日关系的退潮／229
　　第四节　李明博上台执政与韩日关系的乍暖还寒／231
　　第五节　评估与展望／234
第十四讲　“后金正日时代”的朝鲜对外政策与朝日关系／238
　　第一节　“后金正日时代”朝鲜对周边国家的外交政策／239
　　第二节　朝鲜新领导人的对日外交政策／242
　　第三节　日本民主党政府的对朝政策／243
　　第四节　“后金正日时代”朝日关系的发展趋势／246
第十五讲　朝鲜半岛南北关系的发展过程和主要课题／250
　　第一节　朝鲜半岛南北关系的曲折发展过程／251
　　第二节　朴槿惠执政后的南北关系现状／270
　　第三节　朝鲜半岛南北关系中的主要课题及成因／274
　　结　论／280
参考文献／282

前言/序言
　　当今东北亚局势纷繁复杂，地区热点让人应接不暇。在东北亚地区，中、美、日、俄、韩、朝等国之间的相互联系和制约，构成了一个复杂的、多面立体几何体的“利益交叉体”（又称为“4+2”模式）。由于历史和现实等诸多因素的影响，东北亚地区虽然国家数量不多，但大国利益交错，国家关系复杂。由于缺乏制约危机的有效机制，因各国自身利益引发的矛盾、摩擦和冲突，不仅形成了东北亚各国之间的复杂关系，而且进一步引发了众多的东北亚地区的热点问题。在东北亚四大国中，中、美、俄是拥有核武器的国家，也是安理会常任理事国，日本是世界经济强国之一，都具有全球影响力。中、美、日、俄四国从全球的长远战略利益出发，建立起相互信任、相互依托和相互联系的国家关系，不仅符合各自的国家利益，避免各自的经济利益受到损害，政治上遭受重创，而且能够实现让东北亚地区成为21世纪世界经济活动的中心和世界秩序的引领者的目标。反之，如果不能很好地认识与解决彼此之间的国家关系，必将引发大量的地区热点问题，进而影响这一地区乃至世界的稳定与和平发展。
　　冷战后的朝鲜半岛具有极高的战略价值，已成为东北亚各大国的利益“角逐场”，被称为冷战遗留下来的“活化石”、“冷战的冰块”、“东亚的巴勒斯坦”、“亚洲的巴尔干半岛”、“要害国家”、“大国间冲突或平衡的温度计”等。朝鲜半岛不仅是中、美、日、俄四大国利益的交叉点和汇集点，而且是直接影响四大国之间关系的重要因素之一和世界上最重要、地缘环境最复杂的地区之一。
　　“朝核问题”成为东北亚地区安全的最大扰动因子。自美国在冷战之初介入东北亚地区事务以来，美国政府的对朝政策与美朝关系的发展就成为影响朝鲜半岛稳定与东北亚地区安全的一根最敏感的神经。而“朝核问题”作为朝鲜半岛问题的主要线索、核心问题和症结所在，由于其解决的钥匙被公认掌握在美国手中，这使得美朝关系引起了国际社会的广泛关注。特别是奥巴马政府连任后，美国政府高调重返东亚并寻求其“再平衡”战略，在“规制”朝鲜的同时，也“规制”东北亚各国，以达到其“双重规制”的目的。因此，无论是从解决朝核问题出发，寻求中国及东北亚地区安全和发展利益着想，还是从妥善处理东北亚各国关系，寻求东北亚和平稳定、繁荣发展的地区环境考虑，认真分析研究东北亚各国关系和地区热点问题都是一个关键环节和重要任务。为此，就必须加大力度培养从事国际及地区问题研究的高素质的专门人才，尤其是要加大力度在广大青年学生中培养从事国际关系及地区问题研究的专家学者、理论工作者和外交工作者。
　　人才的培养离不开教材，高素质的专门人才培养离不开高水平的教材。我们编写的这部教材，主要是针对国际政治专业的本科生、国际政治学科的研究生以及延边大学通识课程的选课学生，力求对他们关注和研究东北亚各国关系及地区热点问题有所裨益，同时也力图填补学界关于东北亚各国关系及地区热点问题在总体研究上的教材空白。它不仅可以作为国际政治和国际关系的教材和参考书使用，而且对外交工作者和国际关系研究人员而言，特别是对广大国际政治的关注者和院校师生来说都是一本值得一读的新资料。此外，它也可以成为社会各领域进行形势与政策学习、教育的重要参考书籍以及了解、熟悉和系统分析阐述相关知识的理想读物。
　　以“东北亚地区热点问题”为研究主题，我们撰写了《东北亚各国关系概论》和《东北亚地区热点问题透视》。这两部著作由延边大学国际政治学科硕士研究生导师和相关专家通力合作编写而成。作者分别是：姜龙范，男，1960年5月生，延边大学历史学博士，教授，博士研究生导师；金强一，男，1956年11月生，兰州大学哲学系学士，教授，国际政治硕士研究生导师；金香海，男，1963年4月生，日本中央大学大学院政治学博士，教授，国际政治硕士研究生导师；王晓波，男，1962年11月生，延边大学历史学博士，教授，国际政治硕士研究生导师；赵立新，男，1968年10月生，延边大学历史学博士，副教授，国际政治硕士研究生导师；谢桂娟，女，1966年11月生，延边大学历史学博士在读，副教授，国际政治硕士研究生导师；金红梅，女，1975年7月生，韩国全南大学政治学博士，讲师，国际政治硕士研究生导师；马晶，女，1978年9月生，延边大学历史学博士，讲师，国际政治硕士研究生导师；尹虎，男，1980年7月生，日本法政大学政治学博士，讲师，国际政治硕士研究生导师。
　　时光飞度，岁月荏苒。曾经朝夕相处的同事，国际政治学科的精英、骨干，现如今，有的天地两分离，有的分赴海内外其他名校高就，继续为国际政治学的发展鞠躬尽瘁。不胜唏嘘，慨叹！在此，以本教材的编写聊表一下心愿，也算作对故人的一点点怀念。
　　东北亚各国关系及地区热点问题研究是以东北亚各国关系的发展及其一般规律和地区热点为研究对象的社会科学，是一个兼具理论性与实践性的新兴学科。它以东北亚各国相互关系和地区热点问题为主要研究内容，系统、全面地论述了东北亚各国关系及地区热点问题的全貌和一系列基本概念及基本原理，阐明了一些东北亚各国关系的规律并提出相关政策建议，以及解决地区热点问题的基本路径，不仅具有理论性、学术性、系统性、规范性、实用性等教材共有特点，而且具有自己的独到之处，表现在：
　　1.视角新颖。这部教材以基本的东北亚国家关系和主要的、人们广泛关注的地区热点问题为研究对象进行了有机的整体研究。不仅选题贴切，切入点精准，而且也符合理论与实际相结合的科学性要求，各讲的选题可谓独具匠心。
　　2.结构严谨。这部教材利用历史研究法、比较研究法等社会科学的研究方法，对东北亚地区问题进行了认真的分析和梳理，将理论阐述得尽可能详尽完整。现实与未来的相互呼应，使这部教材骨架丰满，整体感觉浑然天成。
　　3.资料翔实。资料是研究赖以进行的基础。这部教材依托延边大学得天独厚的地缘优势和良好的人文、语言环境以及丰富的研究资料，加之编者们治学严谨、勤于笔记，不仅采用了中、美、日、俄、韩、朝等多个国家的资料和大量前人的相关研究成果，还参照了政府正式出版的外交文集、官方声明和领导人讲话等多种文献。特别是绝大多数编者都有出国留学和访问的经历，对相关问题进行过系统的资料整理和专门研究。针对教材的时效性问题，我们力求紧跟时代步伐，充分运用第一手资料，并对相关资料进行系统整理，形成独特的研究体系，充分论证和支撑自己的观点。
　　这两部著作的具体编写分工如下：
　　《东北亚各国关系概论》
　　绪论——《东北亚各国关系及地区热点问题概述》，由王晓波撰写。
　　第一讲，《中美关系的历史发展、现状与展望》（王晓波）；第二讲，《中俄关系的历史与热点问题》（王晓波）；第三讲，《战后中日关系的历史及影响因素》（尹虎）；第四讲，《中韩战略合作伙伴关系及其战略选择》（金香海)；第五讲，《中朝关系及中国的作用》（巴殿君）；第六讲，《美俄关系的历史、存在问题及发展趋势》（马晶）；第七讲，《战后美日关系的历史发展评述》（尹虎）；第八讲，《美韩关系的历史、影响因素及未来走向》（金红梅）；第九讲，《美朝关系的历史发展特点、实质及展望》（谢桂娟）；第十讲，《俄日关系的历史发展和存在问题的症结分析》（金香海）；第十一讲，《韩俄政治关系的演变及其影响》（姜龙范）；第十二讲，《俄朝关系的演变过程和制约因素》（赵立新）；第十三讲，《若即若离的韩日关系：评估与展望》（姜龙范）；第十四讲，《“后金正日时代”的朝鲜对外政策与朝日关系》（姜龙范）；第十五讲，《朝鲜半岛南北关系的发展过程和主要课题》（王晓波）。
　　《东北亚地区热点问题透视》
　　第一讲，《东北亚国际秩序的转型与大国的角色定位》（金强一）；第二讲，《朝核问题：内在逻辑与中国的外交政策选择》（王晓波）；第三讲，《朝核六方会谈的过程、阶段性成果及评价》（李雪威）；第四讲，《朝韩南北合作问题的历程、形式及挑战》（金红梅）；第五讲，《冷战后东亚民族主义的兴起与冲突》（赵立新）；第六讲，《“朝鲜非法越境者”问题与中国外交》（王晓波）；第七讲，《中日东海能源之争问题》（尹虎）；第八讲，《战后日本政治右倾化和军事大国化问题》（尹虎）；第九讲，《中日钓鱼岛争端的实质和解决路径》（王晓波）；第十讲，《韩日“独岛”（“竹岛”）争端及解决路径》（王晓波）；第十一讲，《日俄“北方四岛”争端与中国外交》（王晓波）；第十二讲，《战后日美同盟的形成与演变》（尹虎）；第十三讲，《美韩同盟的形成、调整及未来发展方向》（谢桂娟）；第十四讲，《朝日“绑架问题”及其实质》（姜龙范）；第十五讲，《中美关系中的台湾问题》（王晓波）。其中，王晓波教授负责整个教材的策划、结构安排、统稿和出版等工作。
　　我们国际政治学科精心组织编写的这部《东北亚各国关系概论》和《东北亚地区热点问题透视》，得到了延边大学相关部门的大力支持，延边大学“求真、至善、融合”的校训和“海纳百川”精神，为我们完成写作提供了动力。国际政治学科的全体同仁所付出的辛劳，社会科学文献出版社各位编辑和我们的学生对本教材的编审、校对和排版等所付出的辛苦工作，至今仍历历在目，令我们念念不忘。特别是这部教材在编写过程中参考了国内外大量的期刊、专著、论文及网络资料，在此，我们对所有编者、参与者及本教材所引用文稿的每一位作者表示诚挚的谢意。如果说本教材算得上是一点点阶段性成果的话，那也是我们站在众多学术巨人的肩膀上获得的。
　　诚然，由于我们各位编者个人能力和水平所限，以及东北亚国家互动增强，朝鲜半岛问题的复杂性和东北亚地区热点问题的层出不穷，这部教材理论与实践结合的正确与否尚需检验，不妥之处及偏颇观点还敬请各位同行斧正，以期进一步修订和完善。但这毕竟是我们编者的一个阶段性成果，愿它成为我们向真理迈进的一个新起点。本着“学无止境”的原则，我们会鞭策自己，再接再厉，在今后的学术生涯中取得更大成就，为国际政治研究领域做出更多更大的贡献。

　　王晓波5月于延边大学